諾貝爾化學獎得主梅爾達爾臺大開講「點擊化學」引領的思維革命與永續未來

由臺灣大學「宋恭源先生頂尖研究講座」、世界和平基金會(IPF)、中央研究院及多所國內大學聯合推動的「臺灣橋樑計畫 (Taiwan Bridges Program)」，於2026年1月26日邀請2022年諾貝爾化學獎得主、丹麥哥本哈根大學化學系教授–莫滕·彼得·梅爾達爾(Morten P. Meldal)蒞臨臺大，以「Chemistry for a Sustainable World – Everything is Chemistry and How That Influences Our Choices」（化學促進永續世界：一切皆化學，及其如何影響我們的選擇）為題發表專題演講。他以「點擊化學」(click chemistry) 的發現為例，闡釋如何透過革新化學反應的設計邏輯，直接提升資源使用效率並大幅減輕環境負擔。他強調追求高效率、條件溫和且具備高度選擇性的化學反應，是現代科學研究邁向精準與節能的必經之路。

這種「如扣上扣子般簡單、快速、精確」的化學工具，其價值不僅在於技術上的突破，更在於其引發1場思維革命，徹底改變科學家「如何思考與設計問題」；當化學反應變得如積木組合般可靠且可預期，研究者的心力便能從繁瑣的合成過程中解放，轉而專注於攻克複雜的生物系統挑戰與實際應用情境，從精準藥物研發、高效疾病診斷，到具備智慧功能的新材料開發，皆因這種思維轉化而獲得了前所未有的加速發展。

梅爾達爾於演講中回顧「點擊化學」的誕生過程：由acyl fluoride的研究出發，意外發現alkyne 與copper(I)協同作用能高效生成triazole，形成1種選擇性高、操作簡便、廣泛適用的化學策略。該方法不僅可用於多功能分子設計，還能用於肽鏈交聯、聚合物合成，甚至改造抗藥性微生物，使原本耐藥的菌株重新對抗生素敏感。

梅爾達爾指出，隨著全球步入後疫情時代與能源轉型關鍵期，化學研究在當代社會中已不再是孤立的單一學科，而是與物理學的精密規律、生物學的多元脈動、醫學的臨床實務、工程學的規模化應用以及環境科學的生態保育緊密交織在一起，形成一個動態且互補的知識網絡。他強調，面對全球危機，唯一有效的準備方式是教育。他指出，當前世界正出現「專制化趨勢」(autocratic trend)，愈來愈多國家受到單一領導者統治，這種局勢對全球極為危險，也無法有效解決真正的問題，例如全球暖化。他提醒當全球社會面臨塑膠污染、疫情、洪水、森林火災、土壤沙漠化，以及生物多樣性喪失等多重危機，如果人類社群不能根本驅動改變，將面臨生存威脅。

梅爾達爾說，科學創新或能提供上述問題的解答，面對這些問題，不僅需要技術與方法的突破，更需要培養下一代的科學素養。教育讓人類具備應對能力，面對長遠挑戰，關鍵是須從小學開始，用簡單直觀的方式讓學生闡釋原理，例如透過生活化實驗示範水分子變化，幫助孩子理解洪水與氣候變化背後的科學。他強調，這種教學可以輔以人工智慧而推展至全球。其中，他特別談到立體化學以往很難傳遞，但透過人工智慧的輔助來「具象化」(visualization)，加上文字和語音能夠快速翻譯成多種語言，讓從前不易傳遞的觀念變得清晰易懂。

「宋恭源先生頂尖研究講座」自設立以來，持續邀請世界級學者來臺交流，「臺灣橋樑計畫」更預計邀請30餘位諾貝爾獎得主訪臺。此次演講吸引國內外學術界的高度關注，校內外眾多教授、博士後研究員以及充滿熱情的年輕學子齊聚一堂，逾百位高中生亦共同參與此盛會。演講後的問答環節交流熱絡，學生們踴躍提問，範疇從有機合成的基礎研究，至化學產業鏈的綠色轉型，再到科學教育如何與永續價值觀深度整合等宏觀面向，展現出國內學子思考的深度和廣度。與會者普遍反映，梅爾達爾的分享遠遠超出技術細節的傳授，更多的是對科學精神的重塑，促使大眾重新審視化學在日常決策與全球永續議題的關鍵鏈結。臺大透過舉辦此次國際級頂尖學術活動，不僅展現其作為世界級研究大學的學術動能，更具體實踐促進國際跨領域對話、連結基礎科學研究，以及回應社會議題的責任；在全球環境劇烈變動的關鍵時刻，臺大期盼藉由與大師的「有效碰撞」，點燃學子的科學熱忱，培養下一代的社會棟梁，讓科學的力量真正轉化為造福人類社會的正向動能。

▉ 補充資料：關於Morten P. Meldal教授
現任教於丹麥哥本哈根大學的莫滕・彼得・梅爾達爾(Morten P. Meldal)教授，不僅是2022年諾貝爾化學獎得主，更是位長期致力於高等教育與跨國研究合作的資深學術領袖。他推動青年人才培育，對當代化學研究體系的建構具深遠影響。在學術精神上，他嚴格要求研究倫理與實驗的高可重現性，倡議建立透明且具公信力的研究文化，並深信穩健的科學制度是促成突破性進展的關鍵，此一理念深刻植根於其教學之中。此外，他具備深厚的公共情懷，致力於科學溝通，強調科學知識除技術產出外，更在於培養公民的理性思辨能力，這對民主社會與公共決策至關重要。憑藉在研究、教育及學術服務上的卓越投入，梅爾達爾教授成功連結基礎科學與社會需求，深刻詮釋當代科學家追求學術巔峰並肩負社會責任的典範。